互聯網 榮譽證

分類：職業技能類（#5785）

創作年份：2006｜技能等級：2｜創作地區：NAD

獲取條件

• 定義以下術語：
  • Internet ( 網際網路 )
  • World Wide Web (WWW) ( 萬維網 )
  • Chat Room OR Social Networking（聊天室 或 社交網絡）
  • Download（下載）
  • Upload（上傳）
  • Website（網站）
  • Virus*（病毒*）

• 定義以下術語並舉例說明：
  • Email ( 電子郵件 )
  • Web browser ( 網頁瀏覽器 )
  • IRC/IM (Instant Messenger) client ( IRC/IM（即時通訊）客戶端 )
  • Streaming ( 串流媒體 )
  • Search Engine & Search Directories ( 搜尋引擎與搜尋目錄 )
  • Antivirus software ( 防毒軟體 )
  • Firewall ( 防火牆 )

• 完成以下任何一項任務：
  • 撰寫一篇關於網路發展史的簡短文章（250-300字）。
  • 進行一場關於網路發展史的簡短演講（2-3分鐘）。

過濾軟體/家長控製程式（如 Net Nanny™ 或 AOL Parental Control）如何保護你的家庭？請與家人共同製定並簽署一份“家庭網路使用公約”，其中應包含以下要素：注意：可在此下載“家庭網路協定”範本。

• 為什麼防毒軟體很重要？回答應包含以下內容：
  • 透過網路感染病毒有哪些途徑？
  • 保持防毒軟體處於最新狀態對於保護電腦檔案安全有何重要性？
  • 缺乏防護措施如何導致病毒傳播給家人和朋友？
  • 病毒會對你或他人的電腦造成什麼危害？

• 過濾軟體/家長控製程式（如 Net Nanny™ 或 AOL Parental Control）如何保護你的家庭？請與家人共同製定並簽署一份“家庭網路使用公約”，其中應包含以下要素：注意：可在此下載“家庭網路協定”範本。
  • 切勿透露個人資料。
  • 記住，網路上的人未必如其自稱的那樣。
  • 若要首次與網友線下見面，切勿在沒有父母陪同的情況下前往。
  • 切勿回應網路上的挑釁或謾罵言論（即「互噴」）。
  • 如果你看到或讀到令你不快樂的內容，請立即停止瀏覽。
  • 規定每位家庭成員每週上網的時長。設定界限，確保留出時間陪伴家人、完成作業以及進行其他必要的家庭活動。
  • 明確哪些類型的網站適合或不適合瀏覽。確定判斷標準的原則是什麼？請以《聖經》為依據來制定這些原則。

• 透過展示以下操作，證明你具備在網路上瀏覽和操作的能力：
  • 造訪至少3個不同的網站（網域各不相同）。列印或向導師展示每個網站的首頁。
  • 記住，網路上的人未必如其自稱的那樣。
  • 示範如何使用搜尋引擎尋找線上《聖經》網站。進入網站，尋找至少3段不同的《聖經》背誦經文（需使用3種不同的譯本），並將結果列印出來或展示給導師看。
  • 尋找3個由基督復臨安息日會（Seventh-day Adventist Church）創建的網站。列印或向導師展示每個網站的首頁。
  • 從網路下載一個壓縮檔案（如 tar、zip 格式等）到硬碟，將其解壓縮，並執行其中的程式或開啟檔案。

• 向導師示範以下操作，以展示你使用電子郵件的能力（如有需要，請建立一個使用獨特使用者名稱和密碼的電子郵件帳戶）：
  • 撰寫並發送電子郵件
  • 接收並下載電子郵件
  • 下載或檢視附件
  • 了解安全使用電子郵件的5項原則。
  • 背誦《腓立比書》4章8節。這段經文如何引導基督徒使用網路？

* 在本項榮譽活動中，「病毒」一詞既指傳統病毒，也包括木馬、蠕蟲及其他惡意程式碼。